TUẦN:26 DẠY CHÍNH THỨC: LƯỢM Ngày soạn:15/2/09
TIẾT:99 HƯỚNG DẪN ĐỌC THÊM MƯA Ngày dạy:23/2/09
A -MỤC TIÊU:
Giúp học sinh:
Cảm nhận được vẻ đẹp hồn nhiên, vui tươi trong sáng và ý nghĩa cao cả trong sự hi sinh của nhân vật Lượm. Nắm được nghệ thuật miêu tả nhân vật kết hợp với kể và biểu hiện cảm xúc
Cảm nhận được sức sống, sự phong phú sinh động của bức tranh thiên nhiên và tư thế của con người được miêu tả trong bài thơ “Mưa”; nắm được nét đặc sắc trong nghệ thuật miêu tả thiên nhiên của bài thơ.
B - CHUẨN BỊ:
C - TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1.Ổn định: Điểm danh
2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra bài soạn
Học thuộc lòng 5 khổ thơ đầu bài Đêm nay Bác không ngủ.
3. Bài mới:
Giới thiệu bài: Tìm hiểu hai bài thơ đặc sắc. Học trong hai tiết liên tục. Trước hết là bài : “Lượm
HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG

HS tìm hiểu SGK
Hỏi : SGK cung cấp cho chúng ta thông tin gì về tác giả và tác phẩm?
Giới thiệu thêm về hoàn cảnh bài thơ
Đọc và hướng dẫn HS đọc bài thơ.
? Bố cục của bài thơ. Cho HS chỉ ra ranh giới của mỗi đoạn
Đoạn đầu vui tươi
Đoạn giữa trầm buồn
Đoạn sau : nhấn mạnh
Hỏi : Trong cuộc gặp gỡ tình cờ, Lượm được miêu tả như thế nào ?
Hỏi : Dáng điệu ?
Hỏi : Thế nào là “ loắt choắt” ?
Đọc những câu thơ miêu tả cử chỉ của Lượm?
GV gạch chân những từ láy
?Tác dụng của việc dùng từ láy
?Qua sự miêu tả Lượm của tác giả, em thấy tình cảm của tác giả đối với Lượm như thế nào? Bản thân em thì sao?
? Trong chuyến liên lạc cuối cùng, hình ảnh Lượm được miêu tả như thế nào?
“Thôi rồi Lượm ơi” (đau đớn
? Tác giả đã miêu tả sự hi sinh của Lượm như thế nào?
?Nhân xét về câu Lượm ơi còn không?
HẾT TIẾT 1
I-GIỚI THIỆU:
1.Tác giả:Tố Hữu là là cờ đầu của thơ ca cách mạng.
2.Tác phẩm: sáng tác 1949, trong thời kì kháng chiến chống Pháp.
II-ĐỌC HIỂU VĂN BẢN:
Đoạn 1: đầu(cháu đi xa dần
Đoạn 2:tt (hồn bay giữa đồng
Đoạn 3: phần còn lại
III- TÌM HIỂU VĂN BẢN
1- Hình ảnh Lượm trong cuộc gặp gỡ tình cờ
Trang phục : xinh xinh / lệch
( hiếu động
Dáng điệu : thoăn thoắt
nghênh nghênh
(nhanh nhẹn, tinh nghịch
- cử chỉ : huýt sáo, cười híp mí
- lời nói : à, thích hơn, ( tự nhiên
( đáng yêu, say mê công tác
2- Hình ảnh Lượm trong chuyến liên lạc cuối cùng
- vựơt qua
- sợ chi ( dũng cảm
Hồn bay giữa đồng ( thiên thần nhỏ hóa thân vào đất nước

CHUYỂN TIẾT 2

?Tại sao tác giả lại lặp lại khổ thơ đầu ở cuối bài?
?Tác giả đã dùng những cách xưng hô nào để gọi Lượm.
?Vì sao tác giả lại sử dụng nhiều cách xưng hô như vậy.
?Theo em đặc sắc nghệ thuật của bài thơ là gì?
BÀI MƯA
? Cho biết đôi nét về tác giả
Kể thêm về thần đồng TĐK
Đọc cho HS nghe một số bài tiêu biểu. Cho HS đọc bài thơ
? Thể thơ
? Số chữ (dòng )
Bố cục
Ranh giới các phần. (trộc lốc)
HS đọc đoạn đầu
? Biện pháp nghệ thuật được sử dụng rộng rải trong đoạn thơ trên là gì?
Tác dụng
? Biện pháp nghệ thuật nào được sử dụng ở những câu cuối
? Giá trị nội dung và nghệ thuật
3- Hình ảnh Lượm sống mãi:
- Lượm ơi còn không ( ….
- Chú bé loắt choắt bất diệt
Nhảy trên đường vàng
4- Nghệ thuật:
- nhiều cách xưng hô : nhiều cung bậc tình cảm
- thơ 4 chữ : trẻ thơ
- khắc họa nhân vật thành công
I Giới thiệu :
1. Trần Đăng Khoa : Thần đồng thơ trong những năm k/c chống Mĩ
2. Bài thơ trích từ tập Góc sân khoảng trời ( 1968 )
II Đọc hiểu văn bản
Bố cục 2 đoạn
Trời sắp mưa
Cảnh trong mưa và hình ảnh con người
III Tìm hiểu văn bản
1. Bức tranh cơn mưa vào
2. Hình ảnh con người: nhân hóa, sinh động ẩn dụ khoa trương
( sự lớn lao của con người trước thiên nhiên